Как работает инклюзия в школах?

Все больше школ и детских садов в Казахстане становятся доступными для детей с особыми образовательными потребностями.

По последним данным министерства просвещения, на 2025 год инклюзивное обучение охватывает около 70 % дошкольных учреждений, 90 % общеобразовательных школ и 81 % колледжей и техникумов. Более того, 91 % школ оснащены для работы с детьми с особыми образовательными потребностями, а порядка 85 % таких учащихся получают психолого‑педагогическое сопровождение.

Для поддержки детей открыты специальные кабинеты, «комнаты поддержки», консультационные центры, центры аутизма и реабилитационные учреждения. В регионах работает более 1 000 кабинетов поддержки, а учебники и программы адаптируют под особенности детей.

Цифровые технологии тоже помогают: электронные базы данных позволяют быстрее получать услуги, а очереди в консультации сократились на 50 %.

Но трудности остаются. Взрослым с инвалидностью часто сложно найти работу: не все работодатели соблюдают квоты, а адаптированных рабочих мест пока мало.

Международное сообщество уже отметило шаги Казахстана в этом направлении. В январе 2025 года на выставке Bett Show в Лондоне достижения страны в инклюзии высоко оценили. А в Алматы прошёл первый Всемирный конгресс по инклюзивному образованию, в котором участие приняли более 1 200 экспертов из 40 стран.